T4E Πρακτική εφαρμογή - Sylvie Dufresne
Sylvie Dufresne
Γεια σας, παιδάκια!
Όπως το έχουμε ανακοινώσει στην προηγούμενή μας συνάντηση στη Webex, αρχίζουμε το πρότζεκτ μας με την κατασκευή ενός ηλεκτρονικού ημερολογίου. Η χρονιά έχει προχωρήσει... Έχουν φτάσει οι ζέστες κι το τέλος της σχολικής χρονιάς είναι σίγουρα η καλύτερη στιγμή για μία τέτοια δραστηριότητα ή οποία μας δίνει τη δυνατότητα να περάσουμε όμορφα μαθαίνοντας λίγα ακόμα και κάνοντας χρήση πολλά από αυτά που έχουμε μάθει ως τώρα!!
Το πρότζεκτ απαιτεί ομαδική δουλειά. Η συνεργασία είναι λοιπόν η βάση για την επιτυχία μας. Θα κάνουμε κάτι δραστήριο και δημιουργικό όλοι μαζί! Έτσι, ας αρχίσουμε με δραστηριότητες με τους μήνες και τις εποχές.
Πριν τo επόμενo μάθημα με τη Webex (ασύγχρονο μάθημα στην e-class), θα πρέπει:
1. Να έχετε ασχοληθεί με την ενότητα 1 (λίγο παρακάτω από αυτή την ανακοίνωση) όπου θα μάθετε ή θα κάνετε επανάληψη τους μήνες και τις εποχές με διασκεδαστικές δραστηριότητες!
2. Να έχετε λύσει τις ασκήσεις γραμματικής (προθέσεις και άρθρα που χρησιμοποιούμε μπροστά από ημερομηνίες, μήμες, χρονολογίες και εποχές). Ενότητα 2 (ακόμα πιο παρακάτω). Αυτές είναι υποχρεωτικές ώστε να μπορέσουμε να εκφραστούμε σωστά. Θα εφαρμόσουμε σίγουρα τις γνώσεις αυτές όταν θα βάλουμε λεζάντες στις σελίδες του ημερολογίου μας!
Στο μάθημα με τη Webex (σύγχρονο εξ αποστάσεως μάθημα την ......, από ..... εώς ......) στο σύνδεσμο .......................
1. Θα λύσουμε όποιες απορίες έχετε με τις ασκήσεις που μόλις περιέγραψα και που θα βρείτε παρακάτω στις ενότητες 1 και 2.
2. Θα λύσουμε γρήγορες επαναλυπτικές ασκήσεις (που είναι μαζεμένες σ' ένα καινούριο Powerpoint).
3. Θα παρουσιάσουμε έργα από το καλλιτεχνικό χώρο που έχουν ασχοληθεί με τους μήνες και τις τέσσερις εποχές για να μάθουμε λίγο για τον πολιτισμό (σύγχρονο κσι μη) που ομορφαίνει τη ζωή μας (επίσης στο Powerpoint) και για να πάρουμε έμπνευση για το δικό μας έργο:
Π.χ. Θα μπορέσουμε αργότερα να αντιγράψουμε το αντίστοιχο στίχο ενός ποιήματος για τις 12 εποχές, και να το ηχογραφήσουμε επίσης για να το αναρτήσουμε μετά μαζί με τη ζωγραφιά του μήνα εκείνου στο ηλεκτρονικό ημερολόγιο μας!
4. Θα μοιράσουμε τις δραστηριότητες που θα αναλάβει ο καθένας σας για να ξεκινήσουμε με τις πρακτικές αυτές ασκήσεις για το πρότζεκτ:
Α. Με μία έρευνα/Polling θα μάθουμε ποιος ενδιαφέρεται να ζωγραφίσει ποιο μήνατ,
Β. Με χωρισμό σε Δωμάτια/Breaking Rooms θα αποφασίσετε τον μοιρασμό των μηνών ή/και των εποχών που θα αναλάβετε να ζωγραφίσετε (ανάλογα με την εποχή που θα έχετε δηλώσει στο Polling, θα μπείτε στο αντίστοιχο δωμάτιο) και όταν γυρίσουμε στην ολομέλεια,
C. Mε Annotation θα συμπληρώσετε έναν συγκεντρωτικό πίνακα (επί τόπου και χρόνου του μαθήματος στη Webex) με το όνομα σας για να φαίνεται καθαρά ποιος ανέλαβε ποιο μήνα ή/και ποια εποχή. Ο πίνακας αυτός θα αναρτηθεί μετά στην e-class!
4. Θα ανακοινώσουμε τις επόμενες γραπτές δραστηριότητες που θα έχετε να κάνετε στη 2η φάση της ανάπτυξης του πρότζεκτ.
Μετά το μάθημα με τη Webex (επόμενο ασύγχρονο μάθημα στην e-class), θα πρέπει:
1. Να γράψετε τις προτάσεις με τις ημερονμηνίες γεννήσεώς σας. (Άσκηση με τις προθέσεις και τα άρθρα με τις ημερομηνίες, μήνες, χρονολογίες και εποχές, σελίδα 2), ενότητα 3.
2. Να διαλέξετε τις γιορτές που θα παρουσιάσετε στη δικιά σας σελίδα στο ημερολόγιό (από τη λίστα που θα έχω αναρτήσει).
3. Να γράψετε και τις προτάσεις που παρουσιάζουν (όπως το έχουμε μάθει στις διάφορες ασκήσεις που θα έχουμε κάνει μέχρι τότε) τα πιθανά γενέθλια άλλων παιδιών, τις γιορτές και τις παγκόσμιες ημέρες του μήνα εκείνου που θα έχετε αναλάβει στην άσκηση που θα βρείτε κάτω στην ενότητα 4. Όποιος δυσκολεύεται να το κάνει αυτό, μπορεί να μου τις στείλει κατευθείαν μέσω μηνυμάτων στην e-class ή να τις γράψει σε πρόχειρο χαρτί και να στείλει τη φωτογραφία σε μοφρή pdf ή σ' ένα αρχείο Word)<
Πάντως, πριν τις γράψετε στη ζωγραφιά σας, καλό θα ήταν να τις αντιγράψετε από τη διόρθωση που θα σας έχουν στείλει πίσω μέσω μηνυμάτων!!
4. Να σιγουρευτείτε να τελειώσετε τη ζωγραφιά ή τις ζωγραφιές που έχετε αναλάβει το αργότερο για τη μεθεπόμενη συνάντηση με τη Webex. Αυτή τη ζωγραφιά, θα τη φωτογραφίσετε ή τη σκανάρετε και θα μου τη στείλετε μέσω μηνύματος στην e-class για να τη συγκεντρώσω μαζί μ' αυτές των συμμαθητών σας,
_____________________________
Ελπίζω να σας διασκεδάσουν πραγματικά αυτές οι δραστηριότητες και ασκήσεις... Να ξέρετε ότι μ' αυτό το πρότζεκτ, θα πάρετε σιγά σιγά πληροφορίες για τη γαλλική γλώσσα, αλλά και για τον πολιτισμό, τον ευρωπαϊκό και τον παγκόσμιο!
Για απορίες ή προτάσεις για το μάθημα, παρακαλώ γράψτε τα μηνύματά σας στη συζήτηση για το μάθημα. (παρακάτω, κάτω από όλες τις ενότητες!)
Για γενικά σχόλια για τον πολιτισμό, χρησιμοποιήστε το φόρουμ. Μη διστάσετε να αφήσετε τη γνώμη σας να εκφραστεί ελεύθερα... (Κι αυτό βρίσκεται παρακάτω, κάτω από τις ενότητες, μετά τη συζήτηση!).
Μην ξεχάσετε, παρακαλώ, όταν γράφουμε σε συζήτηση ή στο Φόρουμ, κρατάμε πάντα το κατάλληλο ύφος και έχουμε τη σωστή συμπεριφορά. Όλοι είμαστε διαφορετικοί, αλλά όλοι έχουμε την ίδια αξία όταν προσπαθούμε για το καλό. Αλληλοσεβόμαστε, λοιπόν!!! Και ΔΕΝ το ξεχνάμε ΠΟΤΕ αυτό!! Σας ευχαριστώ!
Καλή δύναμη και καλή διασκέδαση!!
Λιγότερα
Γεια σας, παιδάκια!
Όπως το έχουμε ανακοινώσει στην προηγούμενή μας συνάντηση στη Webex, αρχίζουμε το πρότζεκτ μας με την κατασκευή ενός ηλεκτρονικού ημερολογίου. Η χρονιά έχει προχωρήσει... Έχουν φτάσει οι ζέστες κι το τέλος της σχολικής χρονιάς είναι σίγουρα η καλύτερη στιγμή για μία τέτοια δραστηριότητα ή οποία μας δίνει τη δυνατότητα να περάσουμε όμορφα μαθαίνοντας λίγα ακόμα και κάνοντας χρήση πολλά από αυτά που έχουμε μάθει ως τώρα!!
Το πρότζεκτ απαιτεί ομαδική δουλειά. Η συνεργασία είναι λοιπόν η βάση για την επιτυχία μας. Θα κάνουμε κάτι δραστήριο και δημιουργικό όλοι μαζί! Έτσι, ας αρχίσουμε με δραστηριότητες με τους μήνες και τις εποχές.
Πριν τo επόμενo μάθημα με τη Webex (ασύγχρονο μάθημα στην e-class), θα πρέπει:
1. Να έχετε ασχοληθεί με την ενότητα 1 (λίγο παρακάτω από αυτή την ανακοίνωση) όπου θα μάθετε ή θα κάνετε επανάληψη τους μήνες και τις εποχές με διασκεδαστικές δραστηριότητες!
2. Να έχετε λύσει τις ασκήσεις γραμματικής (προθέσεις και άρθρα που χρησιμοποιού
Γεια σας, παιδάκια!
Όπως το έχουμε ανακοινώσει στην προηγούμενή μας συνάντηση στη Webex, αρχίζουμε το πρότζεκτ μας με την κατασκευή ενός ηλεκτρονικού ημερολογίου. Η χρονιά έχει προχωρήσει... Έχουν φτάσει οι ζέστες κι το τέλος της σχολικής χρονιάς είναι σίγουρα η καλύτερη στιγμή για μία τέτοια δραστηριότητα ή οποία μας δίνει τη δυνατότητα να περάσουμε όμορφα μαθαίνοντας λίγα ακόμα και κάνοντας χρήση πολλά από αυτά που έχουμε μάθει ως τώρα!!
Το πρότζεκτ απαιτεί ομαδική δουλειά. Η συνεργασία είναι λοιπόν η βάση για την επιτυχία μας. Θα κάνουμε κάτι δραστήριο και δημιουργικό όλοι μαζί! Έτσι, ας αρχίσουμε με δραστηριότητες με τους μήνες και τις εποχές.
Πριν τo επόμενo μάθημα με τη Webex (ασύγχρονο μάθημα στην e-class), θα πρέπει:
1. Να έχετε ασχοληθεί με την ενότητα 1 (λίγο παρακάτω από αυτή την ανακοίνωση) όπου θα μάθετε ή θα κάνετε επανάληψη τους μήνες και τις εποχές με διασκεδαστικές δραστηριότητες!
2. Να έχετε λύσει τις ασκήσεις γραμματικής (προθέσεις και άρθρα που χρησιμοποιού
Καλά μου παιδιά,
εδώ θα μπορέσετε να θετήσετε όποιες ερωτήσεις - απορίες έχετε για το θέμα μας " Το δικό μας ημερολόγιο " και είτε οι συμμαθητές σας είτε εγώ, θα μπορέσουμε να σας απαντήσουμε. Μη διστάσετε!!
Προσοχή, μην ξεχάσετε ότι έχει μεγάλη σημασία πώς εκφραζόμαστε, ειδικά όταν πρόκειται για το γραπτό λόγο. Άρα, αφήστε τους σχολιασμούς και επικεντρωθείτε στον στόχο μας. Θέλουμε να δημιουργήσουμε το δικό μας ημερολόγιο και κάθε πρόταση είναι εμπροσδεχτή. Αν χρειάζεστε περισσότερες λεπτομέρειες, γράψτε εδώ, θα χαρούμε να σας απαντήσουμε!
Παιδάκια, καλωσορίσατε στο καινούριο μας μάθημα, το πρότζεξτ για ένα ομαδικό ηλεκτρονικό ημερολόγιο.
Πριν το επόμενο μάθημα της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, σας παρακαλώ:
1. Να έχετε παρακολουθήσει το τραγούδι των Anny et Jean-Jacques Versini " Les mois de l'année ".
Les mois de l'année
2. Να δείτε και το βίντεο που παρουσιάζουνται οι μήνες με την ορθογραφία τους.
J'épelle les jours de l'année / Συλλαβίζω τους μήνες
Έπειτα, γράψτε μία λίστα με τους μήνες και συγκριντε την με αυτή του εννιοιολογικού χάρτη που θα βρείτε στα έγγραφα στην αριστερή κάθετη μπάρα!
Καλή επιτυχία!
Γεια σας, παιδιά!
Είστε έτοιμοι για μία ακόμη δραστηριότητα; Ακούστε, λοιπόν, ή μάλλον διαβάστε!
Όπως το είδαμε όλη τη χρονιά, οι μήνες στα γαλλικά μοιάζουν πολύ μ' αυτούς σ' άλλες γλώσσες, όπως στα ελληνικά ή τα αγγλικά. Αυτό είναι καλό για μας διότι μας βοηθάει να τους θυμόμαστε... Το πρόβλημα έμφανίζεται όμως όταν πρέπει να τους γράψουμε μόνοι μας... Πώς γράφονται ακριβώς; Δεν είναι και τόσο απλό τελικά...
Αφού όμως στο πρότζεκτ μας με τη δημιουργία του ημερολογίου θα έχουμε να τους γράψουμε, αλλά και για το παιχνίδι που θα φτιάξουμε με τις ερωτήσεις-απαντήσεις πάνω σ' αυτό το θέμα, μπορεί να μας ζητηθεί να συλλαβίσουμε τη μία λέξη ή ό,τι άλλο μπορούμε να φανταστούμε (πόσα γράμματα έχει η λέξη; Πώς τελειώνει η λέξη; κτλ.), θα πρέπει να μάθουμε να τις γράψουμε σωστά. Δεν είναι και τόσο δύσκολα, θα δείτε. Μπορεί κιόλας να είναι και διασκεδαστικό!! Καλή διασκέδαση και καλή επιτυχία!
Ας μάθουμε πρώτα στην άσκηση 1 με το Bingo να ταιριαξουμε τους μήνες με την εποχή τους (30'' - 1')
Έπειτα, έχετε 2 γρήγορες ασκησούλες στις οποίες θα πρέπει να βρείτε τους μήνες που ανήκουν στην κάθε εποχή. Στην 1η θα πατήσετε απλώς στη σωστή καρτέλα. (30'' - 1')
Στη 2η, θα πρέπει να μεταφέρεστε την καρτέλα με τους μήνες που ταιριάζουν μπροστά από την σωστή εποχή!! (30'' - 1')
Μέχρι τώρα έχουμε μάθει καλά να ταιριάξουμε τις εποχές με τους μήνες. Ας ασχοληθούμε τώρα με την ορθογραφία των μηνών, όπως στην άσκηση 3!
Προσοχή! Η σειρά των γραμμάτων στους μήνες στα γαλλικά διαφέρει λίγο ως πολύ από τα αγγλικά! Πρέπει να εστιάσουμε την προσοχή μας περισσότερο στις διαφορές μεταξύ τους... Εσείς, τις θυμάστε;
Κάντε την ακόλουθη άσκηση και θα το μάθετε! Σ' αυτή την άσκηση είναι οι μήνες χωρισμένοι ανά εποχή. Βάλτε τα γράμματα στη σωστή σειρά και οι λέξεις θα είναι σωστά ορθογραφημένες! Κοίταξτε πόσο γρήγορα μπορείτε να το καταφέρετε κιόλας! (3' - 4')
Πώς το βλέπετε; Μπορείτε τώρα να γράψετε όλους τους μήνες σωστά ή επιθυμείτε να ξανακάνετε την άσκηση;
Μπορείτε να την/τις κάνετε ξανά όλες όσες φορές θέλετε μέχρι να είστε ευχαριστημένοι εσείς οι ίδιοι με τις γνώσεις που αποκτήσατε.... Ή μπορείτε να διαλέγετε ένα άλλο είδος παιχνιδιού, όπως το παρακάτω! Προσοχή, εκείνο ασχολείται απλώς πάλι με την ικανότητά σας να ταιριάξετε τους μήνες με τις εποχές! Πρέπει όμως να το κάνετε όσο πιο γρήγορα μπορείτε αποφεύγοντας τα εμπόδια που κυκλοφορούν στο ταμπλό!!! Είναι για γερά νεύρα! (2' - 3')
Μία τελευταία δραστηριότητα με τους ασυνήθιστους πίνακες ενός πολύ γνωστού Ιταλού ζωγράφου του 16ου αιώνα, του Giuseppe Arcimboldo. Ζωγράφισε τις 4 εποχές με φρούτα και λαχανικά! Μπορείτε να δείτε τους πίνακες πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο. Μπορείτε να αναγνωρίσετε τις εποχές;
Arcimboldo, ζωγράφος των πορτραίτων των 4 εποχών με φρούτα και λαχανικά
Γεια σας παιδιά! Καλωσορίσατε στο πλαίσιο των εργασιών στην e-class!
Εδώ, θα ανεβάσετε την εργασία σας η οποία είναι μία ζωγραφιά που παριστάνει το μήνα και την εποχή που έχετε διαλέξει στην ομάδα σας! Κάθε ομάδα έχει το όνομα μία εποχής. Άρα, συζητήστε στο πεδίο των συζητήσεων ή/και στο Φόρουμ για να βρείτε τον τρόπο να ζωγραφίσετε κάπως ομοιόμορφες ζωγραφιές (όσο είναι δυνατόν...) για την εποχή που έχετε διαλέξει μαζί. Οι συζητήσεις και το Φόρουμ βρίσκονται κάτω από τις ενότητες κάτω από το μάθημά μας!
Οδηγίες για την ομαδική εργασία:
1. Στην ατομική εκτέλεση της ζωγραφιάς του καθενός, θα έχετε γράψει στα γαλλικά το όνομα του μήνα και την εποχή και την ημερομηνία οπότε έχετε τα γενέθλιά σας. Θα έχετε ζωγραφίσει και το ημερολόγιο (με αριθμούς) και θα κυκλώσετε την ημέρα των γενέθλιών σας και όποιες άλλες ημερομηνίες μας ενδιαφέρουν σ' αυτό το μήνα που έχετε επιλέξει.
2. Θα παρουσιάστείτε! θυμηθείτε τι έχουμε πει στην τάξη. Και θα παρουσιάσετε και τις υπόλοιπες πληροφορίες.
- Στην 1η πρόταση, θα πείτε το όνομά, την ηλικία και την ημερομηνία των γενεθλιών σας.
- Στη 2η πρόταση, θα πείτε το όνομα και την ημερομηνία γεννήσεως συμμαθητών σας που έχουν γενέθλια επίσης εκείνο το μήνα.
- Στην 3η πρόταση, θα πείτε τις ημερομηνίες πιθανών γιορτών ή/και παγκόσμιων ημερών με το όνομά τους.
- Στην 4η πρόταση, θα γράψετε το στίχο από το παρακάτω ποίημα "Les 12 mois de l'année" (Οι 12 μήνες του χρόνου):
Προσοχή:
1. Δε θα γράψετε κατευθείαν στη ζωγραφιά σας όμως.... Πρώτα, θα το αντιγράψετε με το χέρι και θα μου το στείλετε σε pdf μορφή (Πατώντας εδώ θα δείτε ένα πρόγραμμα που μετατρέπει τα αρχεία σας (φωτογραφίες, κ.α.) σε αρχείο pdf. Το πρόγραμμα λέγεται " ilovepdf ".
Λοπόν, θα φωτογραφίσετε τα πρόχειρα σας χαρτιά και θα τα μετατρέψετε σε αρχείο pdf πριν τα στείλετε παρακάτω, εκεί που λέει την αγγλική λέξη "file". και παρακάτω ακόμα εκεί που λέει " υποβολή ".
2. Θα το λάβω για να το διορθώσω. Μόλις λάβετε την απάντησή μου, θα μπορέσετε να αντιγράψετε με το χέρι σας το κείμενο αυτό στη ζωγραφιά σας.
3. Τέλος, μόλις έχετε τελειώσει το γράψιμο στη ζωγραφιά σας, θα την ανεβάσετε εδώ και πάλι. Έτσι, θα τη λάβω για να την ανεβάσω στο ηλεκτρονικό μας ημερολόγιο που θα δημιουργήσω σιγά σιγά με τις ζωγραφιές σας κάθε ομάδας. Όποια ομάδα συνεργαστεί περισσότερα θα έχει και την πιο ομοιόμορφη εποχή στο ημερολόγιο... Για να δούμε ποια ομάδα θα συνεργαστεί περισσότερο;
Σε 2η φάση, θα ασχοληθούμε με την ηχογράφηση του στίχου για τον κάθε μήνα από το παραπάνω ποίημα.
1. Θα ηχογραφήσετε το στίχο σας στο πρόγραμμα του κινητού ή υπολογιστή σας. Αλλιώς, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κι αυτό το πρόγραμμα εδώ και
é: Θα ανεβάσετε εδώ το αρχείο σας ώστε να το ανεβάσω και να το τοποθετήσω στο σωστό μήνα στο ηλεκτρονικά μας ημερολόγιο. Μην ξεχάσετε να δώσετε για όνομα του αρχείου, το όνομά σας και το μήνα που αντιστοιχεί στο στίχο που έχετε ηχογραφήσει! Σας ευχαριστώ πολύ!
Καλή διασκέδαση! Καλή επιτυχία!
Ημερολόγιο
Ανακοινώσεις
- - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -
