ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ-ΕΥΛΑΜΠΙΑ ΧΑΡΠΑΝΤΙΔΟΥ

Στις 3 Δεκέμβρη του 1992, η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε το «Πρόγραμμα Δράσης για τα Άτομα με Αναπηρία». Η ιστορική αυτή στιγμή καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, μια μέρα δράσης, κινητοποίησης και αφύπνισης για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων και τη διεκδίκηση της ισότιμης πρόσβασης όλων των αναπήρων στο κοινωνικό γίγνεσθαι. Αξιοποιώντας την ημέρα αυτή, δίνεται βήμα για την προώθηση των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία, προς τη βελτίωση και την ενίσχυση των πολιτικών πρόνοιας, της κοινωνικής ενσωμάτωσης και της περαιτέρω εξωστρέφειας προς το κοινωνικό σύνολο.

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ατόμων με Αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου, είναι μια ημέρα που στοχεύει στην ευαισθητοποίηση του κοινού, στην κατανόηση και την αποδοχή των ατόμων με αναπηρία.

Εκτιμάται ότι ένα δισεκατομμύριο άνθρωποι που ζουν με αναπηρίες παγκοσμίως, αντιμετωπίζουν πολλά εμπόδια και δεν απολαμβάνουν πρόσβαση στην κοινωνία σε ίση βάση με άλλα άτομα, όπως είναι η πρόσβαση στην εκπαίδευση, στην εργασία, στα μέσα μεταφοράς, στην κοινωνική και πολιτιστική ζωή, γενικότερα.

Το δικαίωμα συμμετοχής στη δημόσια ζωή είναι απαραίτητο για τη μείωση των ανισοτήτων, για τη δημιουργία σταθερών δημοκρατιών και ενεργών πολιτών. Παρόλα αυτά, λίγες χώρες διαθέτουν επαρκείς μηχανισμούς για να ανταποκριθούν πλήρως στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία.

Οι Παραολυµπιακοί Αγώνες έχουν τη δύναµη να εµφυσήσουν στους µαθητές
τις αρχές της αποδοχής του διαφορετικού, της αναγνώρισης των ανθρωπίνων
δικαιωµάτων, της αλληλεγγύης, της συνεργασίας και του «ευ αγωνίζεσθαι». Η
Παραολυµπιακή Παιδεία είναι µια αποτελεσµατική παιδαγωγική µέθοδος, που
ενσωµατώνει τα Ολυµπιακά Ιδεώδη, τις αξίες του Ολυµπισµού και του ανθρωπισµού
στο εκπαιδευτικό σύστηµα. Με βάση τους στόχους της αναπτύσσονται αισθήµατα
αλληλεγγύης, ανοχής και αµοιβαίου σεβασµού, που είναι συνυφασµένα µε την έννοια
και πράξη της ευγενούς άµιλλας. Επίσης, η έννοιά της είναι σύµφυτη µε την
ανάπτυξη του σύγχρονου Παραολυµπιακού Κινήµατος (Κουτσούκη, 2002).

Η συναδέλφωση, η ειρηνική συνύπαρξη, η ανθρωπιστική αντίληψη, ο σεβασµός των
ανθρωπίνων δικαιωµάτων, ο σεβασµός στη διαφορετικότητα, η ισότητα, η
δικαιοσύνη, το «ευ αγωνίζεσθαι», η προστασία του περιβάλλοντος και τέλος η
παγκοσµιότητα, αξίες σταθερά διαχρονικές της Ολυµπιακής Ιδέας (Κουτσούκη,
2005).

Προς αυτή την κατεύθυνση στοχεύουν και οι σύγχρονοι Παραολυµπιακοί
Αγώνες, που αποτελούν τεράστιας σηµασίας κοινωνικό γεγονός, µε παγκόσµια
εµβέλεια Το µεγάλο αθλητικό γεγονός και η πολυδιάστατη σηµασία του έγκειται:
«στη
µεγάλη πρόκληση, την υπέρβαση των ορίων, το θρίαµβο της ανθρώπινης
θέλησης». Οι έννοιες της «κοινωνικότητας», της «ένταξης», της «ενσωµάτωσης»,
της «διαφορετικότητας», των «ίσων ευκαιριών για όλους», της «προσπάθειας»,
της «αυτονοµίας», του «ρατσισµού», του «αποκλεισµού», εµπλέκονται άµεσα µε
το εκπαιδευτικό σύστηµα αλλά και το Κίνηµα των Παραολυµπιακών Αγώνων
(Κουτσούκη, 2005).